| Dersin Adı | Milletlerarası Satım Sözleşmeleri (CISG) |
| Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HUK 460 | Güz/Bahar | 3 | 0 | 3 | 4 |
| Ön-Koşul(lar) | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Servis Dersi | |||||
| Dersin Düzeyi | Lisans | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | ||||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | ||||||
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, uluslararası ticarette taşınır mal satımına ilişkin sözleşmeleri ilgilendiren kuralların yeknesaklaştırılması amacıyla kabul edilen Uluslararası Mal Satım Sözleşmeleri Hakkında Birleşmiş Milletler Konvansiyonu (Viyana Satım Sözleşmesi/CISG)’nu incelemek ve Sözleşme’nin Türk Borçlar Hukuku üzerindeki etkilerini ele almaktır. |
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Viyana Satım Sözleşmesi, Türkiye bakımından 1 Ağustos 2011 tarihinde yürürlüğe girmiştir. Bu derste öğrenciye CISG’in yapısı, prensipleri ve kuralları tanıtılacaktır. Ders kapsamında şu temel hukuki konular üzerinde durulacaktır: CISG ile Milletlerarası Özel Hukuk arasındaki etkileşim, yargılama yetkisi ve iç hukuk, CISG’in genel hükümleri ve uygulaması, sözleşmenin kurulması, tarafların hakları ve borçları, hasarın intikali, yükümlülüklerin ihlali halinde karşı tarafın sahip olduğu hukuki imkânlar. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları | |
|
| Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Viyana Satım Sözleşmesi'nin Tarihçesi ve Yürürlüğe Girişi | Zeytin, s. 28-46. |
| 2 | Viyana Satım Sözleşmesi'nin Yer, Zaman, Kişi ve Konu Bakımından Uygulama Alanı | Zeytin, s. 46-75. |
| 3 | Viyana Satım Sözleşmesi'nde Yorum ve Boşluk Doldurma | Zeytin, s. 75-99. |
| 4 | Viyana Satım Sözleşmesi Uyarınca Satım Sözleşmesinin Kurulması | Zeytin, s. 99-117. |
| 5 | Viyana Satım Sözleşmesi Uyarınca Malların Satımına İlişkin Genel Hükümler | Zeytin, s. 117-149. |
| 6 | Viyana Satım Sözleşmesi Uyarınca Satıcının Malları ve Belgeleri Teslim Borcu | Zeytin, s. 149-163. |
| 7 | Viyana Satım Sözleşmesi Uyarınca Satıma Konu Olan Malın Sözleşmeye Uygunluğu ve Üçüncü Kişilerin Talepleri | Zeytin, s. 163-201. |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Viyana Satım Sözleşmesi Uyarınca Satıcının Sözleşmeye Aykırı Davranışı ve İfa Engelleri | Zeytin, s. 201-229. |
| 10 | Viyana Satım Sözleşmesi Uyarınca Alıcının Hak ve Yükümlülükleri | Zeytin, s. 229-263. |
| 11 | Viyana Satım Sözleşmesi Uyarınca Hasarın İntikali | Zeytin, s. 263-275. |
| 12 | Viyana Satım Sözleşmesine Göre Öne Alınmış Sözleşmeye Aykırılık, Art Arda Teslimli Sözleşmeler, Tazminat ve Faiz | Zeytin, s. 275-325. |
| 13 | Viyana Satım Sözleşmesi'ne Göre Sorumluluktan Kurtulma | Zeytin, s. 325-338. |
| 14 | Viyana Satım Sözleşmesi'ne Göre Sözleşmenin Ortadan Kaldırılmasının Hüküm ve Sonuçları | Zeytin, s. 338-356. |
| 15 | Viyana Satım Sözleşmesi'ne Göre Malların Muhafazası | Zeytin, s. 356-375. |
| 16 | Final sınavı |
| Ders Kitabı | ZEYTİN, Zafer, Milletlerarası Mal Satım Sözleşmeleri (CISG) Hukuku, Seçkin, 2015; SCHWENZER, Ingeborg / AKSOY, Pınar Çağlayan, Milletlerarası Mal Satımına İlişkin Sözleşmeler Hakkında Birleşmiş Milletler Antlaşması (Viyana Satım Sözleşmesi) Şerhi = Commentary on the UN Convention on Contracts for the International Sale of Goods (CISG), Oniki Levha, 2015. |
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 1 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 1 | 50 |
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 2 | 32 |
| Arazi Çalışması | |||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | |||
| Portfolyo | |||
| Ödev | |||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | 1 | ||
| Proje | |||
| Seminer/Çalıştay | |||
| Sözlü Sınav | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 15 | |
| Final Sınavı | 1 | 25 | |
| Toplam | 120 |
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Hukuk alanında terim, kavram ve ilkelere dair bilgiye sahiptir. | |||||
| 2 | Hukuksal sorunları analitik ve bütünsel bir bakış açısıyla çözer. | |||||
| 3 | Hukuk alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | |||||
| 4 | Hukuk kuram ve uygulamasındaki gelişmeleri ulusal uluslararası ve disiplinler arası boyutta izleyerek değerlendirir. | |||||
| 5 | Toplumsal, mesleki ve bilimsel etik davranış ilkelerinin bilincindedir. | |||||
| 6 | Yaratıcı ve yenilikçi düşünerek, sorunların çözümü için sorumluluk alır. | |||||
| 7 | İnsan haklarına ve evrensel hukuk kurallarına saygı içinde, demokratik, laik ve sosyal hukuk devleti ilkeleri ışığında hukuk kurallarını yorumlar ve uygular. | |||||
| 8 | Bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk almak, açık fikirli, eleştiriye açık, yapıcı ve özgüven sahibi olmak, etkin ve verimli çalışmak | |||||
| 9 | Yaşam boyu öğrenme yaklaşımı çerçevesinde, güncel bilimsel kaynaklara, yargı içtihatlarına hakimdir. | |||||
| 10 | Hukuk konularında, ilgili kişi ve kurumları yazılı ve sözlü olarak bilgilendirir. | |||||
| 11 | Bir yabancı dili kullanarak hukuk alanı ile ilgili güncel bilgileri ve mahkeme kararlarını izler, meslektaşları ile iletişim kurar (“European Language Portfolio Global Scale” Level B1) | |||||
| 12 | Hukuk alanının gerektiği düzeyde bilgisayar programları ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır (“European Computer Driving Licence, Advanced Level”) | |||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
