Dersin Adı | Çizim ve Reprezantasyon |
Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
FFD 111 | Güz | 0 | 4 | 2 | 4 |
Ön-Koşul(lar) | Yok | |||||
Dersin Dili | İngilizce | |||||
Dersin Türü | Zorunlu | |||||
Dersin Düzeyi | Lisans | |||||
Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | ||||||
Dersin Koordinatörü | ||||||
Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
Yardımcı(ları) | - |
Dersin Amacı | Bu ders temel çizim tekniklerini tanıtır ve öğrencilerin gözlemleme ve temel çizim becerilerini geliştirmek üzere tasarlanmıştır. Serbest el teknik çizim metodu kullanılarak algısal ve kavramsal çizimler üzerinde durulur. |
Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
Ders Tanımı | Üç boyutlu uzay ve nesne algısını yansıtan çizim ve renklendirme teknikleriyle hem düşsel hem de gerçek, serbest el reprezentasyon teknikleri konusunda bilgi verilir. Karışık sunum ve renklendirme teknikleri ile kavramsal ve sunuma yönelik çizim uygulamaları da gerçekleştirilir. |
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları | |
| Temel Ders | X |
Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
Destek Dersleri | ||
İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
1 | Giriş, Mimik ve Kontur Çizimi (Alıştırma 1) | Sunum ve sınıf alıştırması |
2 | Doluluk-Boşluk Kontur Çizimi, Yüzey Çizimi, Gölgeleme ve Doku (Alıştırma 2) | Sunum ve sınıf alıştırması |
3 | Malzeme, Gölgeleme ve Doku (Alıştırma 3) | Sunum ve sınıf alıştırması |
4 | ARA SINAV 1 | |
5 | Ortografik Çizim 1 (Alıştırma 4) | Sunum ve sınıf alıştırması |
6 | Section çizimlerinden türetilen Plan Oblik Çizim (Alıştırma 5) | Sunum ve sınıf alıştırması |
7 | Ortografik Çizim 2 (Alıştırma 6) | Sunum ve sınıf alıştırması |
8 | Paraline Çizim; İzometrik Çizim (30/30) 1 (Alıştırma 7) | Sunum ve sınıf alıştırması |
9 | Paraline Çizim; İzometrik Çizim (30/30) 2 (Alıştırma 8) | Sunum ve sınıf alıştırması |
10 | ARA SINAV 2 | - |
11 | Lineer Perspektif 1 - Tek Kaçışlı (Alıştırma 9) | Sunum ve sınıf alıştırması |
12 | Lineer Perspektif 2 - Çift Kaçışlı (Alıştırma 10) | Sunum ve sınıf alıştırması |
13 | Lineer Perspektif 3 (Alıştırma 11) | Sunum ve sınıf alıştırması |
14 | Dönemin gözden geçirilmesi | Sınıf alıştırması |
15 | - | |
16 | Dönemin gözden geçirilmesi |
Ders Kitabı | Ching, F. D. K. Architectural Graphics. John Wiley & Sons: NY, 2003. ISBN-13: 978-0470399118, ISBN-10: 9780470399118 |
Önerilen Okumalar/Materyaller | - Ching, F. D. K. Design Drawing. John Wiley & Sons: NY, 1998, ISBN-13: 978-0470533697, ISBN-10: 0470533692 - Ching, F. D. K. Architectural Graphics. John Wiley & Sons: NY, 2003. ISBN-13: 978-0470399118, ISBN-10: 9780470399118 - Powell, D. Presentation Techniques: A Guide to Drawing and Presenting Ideas, MacDonald Illustrated, London, 2002, ISBN-10: 9780316912433, ISBN-13: 978-0316912433
- Betti, C. Sale, T. Drawing- A Contemporary Approach. Thomson Learning, 1997. ISBN: 0030703395. Box, Richard. Basic Drawing Techniques, Tunbridge Wells: Search Press, 2000. ISBN-10: 9781844488902, ISBN-13: 978-1844488902 |
Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
Katılım | 1 | 10 |
Laboratuvar / Uygulama | ||
Arazi Çalışması | ||
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | - | - |
Portfolyo | ||
Ödev | 1 | 20 |
Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
Proje | ||
Seminer/Çalıştay | ||
Sözlü Sınav | ||
Ara Sınav | 2 | 40 |
Final Sınavı | 1 | 30 |
Toplam |
Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 4 | 70 |
Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 1 | 30 |
Toplam |
Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
---|---|---|---|
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 0 | |
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | 4 | |
Sınıf Dışı Ders Çalışması | 0 | ||
Arazi Çalışması | |||
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | - | ||
Portfolyo | |||
Ödev | 1 | 24 | |
Sunum / Jüri Önünde Sunum | |||
Proje | |||
Seminer/Çalıştay | |||
Sözlü Sınav | |||
Ara Sınavlar | 2 | 4 | |
Final Sınavı | 1 | 4 | |
Toplam | 100 |
# | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 |
| X | |||||
2 |
| ||||||
3 |
| X | |||||
4 |
| X | |||||
5 |
| X | |||||
6 |
| ||||||
7 |
| X | |||||
8 |
| ||||||
9 |
| ||||||
10 |
| ||||||
11 |
| X | |||||
12 |
| X | |||||
13 |
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest