| Dersin Adı | Finansal Kurumlar ve Piyasalar |
| Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ITF 410 | Güz/Bahar | 3 | 0 | 3 | 5 |
| Ön-Koşul(lar) | Yok | |||||
| Dersin Dili | İngilizce | |||||
| Dersin Türü | Servis Dersi | |||||
| Dersin Düzeyi | Lisans | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | ||||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | ||||||
| Dersin Amacı | Ders finansal piyasalar ve kurumları, uluslararası ortamda değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ders finansal varlıklar kavramı, bu varlıkların modern ekonomi ve mali piyasalar içindeki rollerinin anlatımıyla başlar. Derste finansal aracılar, görevleri, kısaca onların aktif / pasif yönetimi ve finansal yenilik, varlık menkul kıymetleştirme ve küreselleşme gibi son gelişmeler üzerine odaklanılacaktır. Devletin finans piyasasındaki rolü Türkiye üzerinden işlenecektir. Yakın tarihi göz önüne alındığında, bu konu çok önemlidir. Ayrıca; derste mevduat kuruluşları, Merkez Bankası, para yaratma ve para politikası konuları ele alınmaktadır. Yine bu konuların ele alınışında Türk bankacılık sektörü ve Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası esas alınacaktır. Sigorta şirketleri, yatırım şirketleri, emeklilik fonları, devlet iç borçlanması, menkul kıymet piyasaları incelenecektir. |
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu dersin içeriğini, gelişmiş ülkeler ve Türkiye’deki mali kurumlar ve piyasalar ile bunların birbirleri ile olan etkileşimlerini incelenmesi oluşturacaktır. Derste işlenecek temel konu başlıkları, finansal kurumların gelişimi, bu kurumların mevcut finansal sistem içerisindeki yeri ve önemi, mali piyasaların işleyişi, bu piyasaların ekonomiye etkileri ile ileriye dönük gelişme stratejileri olarak sıralanabilir. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |   |
|
| Temel Ders | X |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş: Para ve Finansal Sistem & Akademik Dürüstlük | Money, Banking and Financial Markets, 5th Edition, Stephen G. Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz Chapter 1 & Academic Honesty Policy |
| 2 | Para ve Ödeme Sistemleri | Money, Banking and Financial Markets, 5th Edition, Stephen G. Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz Chapter 2 |
| 3 | Yatırım araçları, finansal piyasalar ve finansal kurumlar | Money, Banking and Financial Markets, 5th Edition, Stephen G. Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz Chapter 3 |
| 4 | Riski anlamak | Money, Banking and Financial Markets, 5th Edition, Stephen G. Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz Chapter 5 |
| 5 | Finansal aracılık ekonomisi | Money, Banking and Financial Markets, 5th Edition, Stephen G. Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz Chapter 11 |
| 6 | Mevduat kuruluşları: bankalar ve banka yönetimi | Money, Banking and Financial Markets, 5th Edition, Stephen G. Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz Chapter 12 |
| 7 | Finansal endüstri yapısı | Money, Banking and Financial Markets, 5th Edition, Stephen G. Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz Chapter 13 |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Finansal sistemin düzenlenmesi | Money, Banking and Financial Markets, 5th Edition, Stephen G. Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz Chapter 14 |
| 10 | Günümüz dünyasında merkez bankaları | Money, Banking and Financial Markets, 5th Edition, Stephen G. Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz Chapter 15 |
| 11 | Merkez bankası bilançosu ve para arzı süreci | Money, Banking and Financial Markets, 5th Edition, Stephen G. Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz Chapter 16 |
| 12 | Merkez bankası bilançosu ve para arzı süreci | Money, Banking and Financial Markets, 5th Edition, Stephen G. Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz Chapter 17 |
| 13 | Modern para politikası ve merkez bankacılığında karşılaşılan zorluklar | Money, Banking and Financial Markets, 5th Edition, Stephen G. Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz Chapter 23 |
| 14 | FRED veritabanının ileri kullanımı | MS Excel kullanımı |
| 15 | FRED veritabanının ileri kullanımı | MS Excel kullanımı |
| 16 | Dönemin gözden geçirilmesi |
| Ders Kitabı | Textbook: Money, Banking and Financial Markets, 4th Edition, | Stephen G. Cecchetti Kermit L. Schoenholtz | McGraw Hill Connect; www.mheducation.asia/olc/cecchetti | PowerPoint presentations, daily domestic and international news from various sources, |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Newspapers: Financial Times, Wall Street Journal Europe. | Magazines: The Economist. | TV: Bloomberg, Cnbc-e. Media: www.moneyandbanking.com | Database: http://research.stlouisfed.org/fred2/ FRED® , http://www.imf.org/external/data.htm#data Web Pages: www.bis.org , www.imf.org |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | 2 | 30 |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | 1 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 60 | |
| Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 40 | |
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 3 | 48 |
| Arazi Çalışması | |||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | |||
| Portfolyo | |||
| Ödev | 2 | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | |||
| Proje | |||
| Seminer/Çalıştay | |||
| Sözlü Sınav | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 17 | |
| Final Sınavı | 1 | 22 | |
| Toplam | 135 |
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Ticaret ve finans alanındaki problemleri tanımlayıp analiz ederek çözüm önerileri geliştirir. | X | ||||
| 2 | Uluslararası Ticaret ve Finans alanında elde edinilen kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | X | ||||
| 3 | Edindiği eleştirel düşünme yeteneğini kullanarak global piyasalardaki gelişmeleri analiz eder. | X | ||||
| 4 | Bilişim teknolojilerini etkin bir biçimde kullanarak finans, ticaret ve ekonomi alanındaki verileri analiz ederek yorumlar. | X | ||||
| 5 | Alanına ilişkin yasal düzenlemeler ve uygulamalar konusunda bilgi sahibi olur. | X | ||||
| 6 | Ticaret ve finans alanında karşılaşılabilecek riskleri öngörüp tanımlar ve bu riskleri yönetecek kararlar alıp uygular. | X | ||||
| 7 | Uluslararası Ticaret ve Finans programının gerektirdiği sözel ve sayısal becerileri edinip uygulamada kullanır. | X | ||||
| 8 | Ticaret ve finans alanı ile ilgili bilgileri elde edecek, sentezleyecek ve raporlayacak yeterliliğe sahip olur. | X | ||||
| 9 | Bireysel, takım üyesi veya lideri olarak sorunların çözümüne katkı yapar. | X | ||||
| 10 | Alanına ilişkin konuları etik bir bakış açısı ve sosyal duyarlılıkla değerlendirir. | X | ||||
| 11 | Bir yabancı dili kullanarak Uluslararası Ticaret ve Finans ile ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1). | X | ||||
| 12 | İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. | |||||
| 13 | İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir. | |||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
