| Dersin Adı | Finansal Kurumlar ve Piyasalar |
| Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ITF 410 | Güz/Bahar | 3 | 0 | 3 | 5 |
| Ön-Koşul(lar) | Yok | |||||
| Dersin Dili | İngilizce | |||||
| Dersin Türü | Servis Dersi | |||||
| Dersin Düzeyi | Lisans | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | ||||||
| Dersin Amacı | Ders finansal piyasalar ve kurumları, uluslararası ortamda değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ders finansal varlıklar kavramı, bu varlıkların modern ekonomi ve mali piyasalar içindeki rollerinin anlatımıyla başlar. Derste finansal aracılar, görevleri, kısaca onların aktif / pasif yönetimi ve finansal yenilik, varlık menkul kıymetleştirme ve küreselleşme gibi son gelişmeler üzerine odaklanılacaktır. Devletin finans piyasasındaki rolü Türkiye üzerinden işlenecektir. Yakın tarihi göz önüne alındığında, bu konu çok önemlidir. Ayrıca; derste mevduat kuruluşları, Merkez Bankası, para yaratma ve para politikası konuları ele alınmaktadır. Yine bu konuların ele alınışında Türk bankacılık sektörü ve Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası esas alınacaktır. Sigorta şirketleri, yatırım şirketleri, emeklilik fonları, devlet iç borçlanması, menkul kıymet piyasaları incelenecektir. |
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu dersin içeriğini, gelişmiş ülkeler ve Türkiye’deki mali kurumlar ve piyasalar ile bunların birbirleri ile olan etkileşimlerini incelenmesi oluşturacaktır. Derste işlenecek temel konu başlıkları, finansal kurumların gelişimi, bu kurumların mevcut finansal sistem içerisindeki yeri ve önemi, mali piyasaların işleyişi, bu piyasaların ekonomiye etkileri ile ileriye dönük gelişme stratejileri olarak sıralanabilir. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |   |
|
| Temel Ders | X |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş: Para ve Finansal Sistem & Akademik Dürüstlük | Money, Banking and Financial Markets, 5th Edition, Stephen G. Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz Chapter 1 & Academic Honesty Policy |
| 2 | Para ve Ödeme Sistemleri | Money, Banking and Financial Markets, 5th Edition, Stephen G. Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz Chapter 2 |
| 3 | Yatırım araçları, finansal piyasalar ve finansal kurumlar | Money, Banking and Financial Markets, 5th Edition, Stephen G. Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz Chapter 3 |
| 4 | Riski anlamak | Money, Banking and Financial Markets, 5th Edition, Stephen G. Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz Chapter 5 |
| 5 | Finansal aracılık ekonomisi | Money, Banking and Financial Markets, 5th Edition, Stephen G. Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz Chapter 11 |
| 6 | Mevduat kuruluşları: bankalar ve banka yönetimi | Money, Banking and Financial Markets, 5th Edition, Stephen G. Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz Chapter 12 |
| 7 | Finansal endüstri yapısı | Money, Banking and Financial Markets, 5th Edition, Stephen G. Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz Chapter 13 |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Finansal sistemin düzenlenmesi | Money, Banking and Financial Markets, 5th Edition, Stephen G. Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz Chapter 14 |
| 10 | Günümüz dünyasında merkez bankaları | Money, Banking and Financial Markets, 5th Edition, Stephen G. Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz Chapter 15 |
| 11 | Merkez bankası bilançosu ve para arzı süreci | Money, Banking and Financial Markets, 5th Edition, Stephen G. Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz Chapter 16 |
| 12 | Merkez bankası bilançosu ve para arzı süreci | Money, Banking and Financial Markets, 5th Edition, Stephen G. Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz Chapter 17 |
| 13 | Modern para politikası ve merkez bankacılığında karşılaşılan zorluklar | Money, Banking and Financial Markets, 5th Edition, Stephen G. Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz Chapter 23 |
| 14 | FRED veritabanının ileri kullanımı | MS Excel kullanımı |
| 15 | FRED veritabanının ileri kullanımı | MS Excel kullanımı |
| 16 | Dönemin gözden geçirilmesi |
| Ders Kitabı | Textbook: Money, Banking and Financial Markets, 4th Edition, | Stephen G. Cecchetti Kermit L. Schoenholtz | McGraw Hill Connect; www.mheducation.asia/olc/cecchetti | PowerPoint presentations, daily domestic and international news from various sources, |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Newspapers: Financial Times, Wall Street Journal Europe. | Magazines: The Economist. | TV: Bloomberg, Cnbc-e. Media: www.moneyandbanking.com | Database: http://research.stlouisfed.org/fred2/ FRED® , http://www.imf.org/external/data.htm#data Web Pages: www.bis.org , www.imf.org |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | 2 | 30 |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | 1 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 60 | |
| Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 40 | |
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 3 | 48 |
| Arazi Çalışması | |||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | |||
| Portfolyo | |||
| Ödev | 2 | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | |||
| Proje | |||
| Seminer/Çalıştay | |||
| Sözlü Sınav | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 17 | |
| Final Sınavı | 1 | 22 | |
| Toplam | 135 |
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | To be able to relate the knowledge accumulated throughout human history to their field of expertise. | X | ||||
| 2 | Uluslararası ticaret ve finans alanındaki teorik ve pratik bilgileri gerçek dünya profesyonel bağlamlarında kullanır ve geliştirir. | X | ||||
| 3 | Küresel piyasa gelişmelerini eleştirel bir bakış açısıyla analiz eder ve bunların iş dünyası ile politika üzerindeki etkilerini değerlendirir. | X | ||||
| 4 | Dijital ve bilgi teknolojilerini etkin bir şekilde kullanarak finansal ve ekonomik verileri toplar, analiz eder ve yorumlar. | X | ||||
| 5 | Uluslararası ticaret ve finansla ilgili yasal çerçeveleri, düzenlemeleri ve uygulamaları anlar ve yorumlar. | X | ||||
| 6 | Bilgiye dayalı kararlar alarak finansal ve ticari riskleri öngörür, tanımlar ve yönetir. | X | ||||
| 7 | Uluslararası ticaret ve finans programının doğasına uygun sözel, yazılı ve sayısal becerileri etkili bir şekilde edinir ve kullanır. | X | ||||
| 8 | Ticaret ve finansla ilgili bilgileri açık ve etkili bir şekilde elde eder, sentezler ve raporlar. | X | ||||
| 9 | Çok disiplinli ortamlarda birey, ekip üyesi ve lider olarak etkili bir şekilde katkı sağlar. | X | ||||
| 10 | Ticaret ve finansla ilgili konuları etik, sosyal ve sürdürülebilirlik bakış açılarıyla değerlendirir. | X | ||||
| 11 | Bir yabancı dili kullanarak Uluslararası Ticaret ve Finans ile ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1). | X | ||||
| 12 | İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. | |||||
| 13 | İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir. | |||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
