| Dersin Adı | Finansal Yönetim |
| Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ITF 312 | Bahar | 3 | 0 | 3 | 6 |
| Ön-Koşul(lar) | Yok | |||||
| Dersin Dili | İngilizce | |||||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||||
| Dersin Düzeyi | Lisans | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | TartışmaProblem çözmeSoru & CevapAnlatım / Sunum | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | ||||||
| Dersin Amacı | Dersin esas amacı öğrencileri yatırım projelerini değerlendirme yöntemleri ile ilgili bilinçlendirmek ve bu projeleri finanse edebilecek yolları, teknikleri ve sermayenin maliyeti kavramını öğretmektir. Konularla ilgili temel kavramlar öğrencilere sistematik bir çerçevede öğretilerek teorik altyapının oluşturulması hedeflenmektedir. Aynı zamanda, konularla ilgili uygulamaya yönelik problemlerin çözülmesi ile öğrencilerin analitik düşünme ve yorum yapma yeteneklerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. |
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu dersin içeriğini uzun vadeli finansman kaynakları, işletmelerin yatırım kararları, yatırım kararlarının alınabilmesi için gerekli nakit akımları, yatırım projelerinin değerlendirilmesi, sermaye maliyeti, kaldıraç ve optimal sermaye yapısı kavramları oluşturur. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |  |
|
| Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş | |
| 2 | Tahvil Değerlemesi | Principles of Managerial Finance, by Zutter, C. and Smart, S. (Prentice Hall – Fifteenth Edition):Chapter 6 |
| 3 | Tahvil Değerlemesi | Principles of Managerial Finance, by Zutter, C. and Smart, S. (Prentice Hall – Fifteenth Edition):Chapter 6 |
| 4 | Hisse Senedi Değerlemesi | Principles of Managerial Finance, by Zutter, C. and Smart, S. (Prentice Hall – Fifteenth Edition):Chapter 7 |
| 5 | Hisse Senedi Değerlemesi | Principles of Managerial Finance, by Zutter, C. and Smart, S. (Prentice Hall – Fifteenth Edition):Chapter 7 |
| 6 | Risk ve Getiri | Principles of Managerial Finance, by Zutter, C. and Smart, S. (Prentice Hall – Fifteenth Edition):Chapter 8 |
| 7 | Risk ve Getiri | Principles of Managerial Finance, by Zutter, C. and Smart, S. (Prentice Hall – Fifteenth Edition):Chapter 8 |
| 8 | Ara Sınava Hazırlık | |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Sermaye Maliyeti | Principles of Managerial Finance, by Zutter, C. and Smart, S. (Prentice Hall – Fifteenth Edition):Chapter 9 |
| 11 | Sermaye Maliyeti | Principles of Managerial Finance, by Zutter, C. and Smart, S. (Prentice Hall – Fifteenth Edition):Chapter 9 |
| 12 | Sermaye Bütçelemesinde Kullanılan Yöntemler | Principles of Managerial Finance, by Zutter, C. and Smart, S. (Prentice Hall – Fifteenth Edition):Chapter 10 |
| 13 | Sermaye Bütçelemesinde Kullanılan Yöntemler | Principles of Managerial Finance, by Zutter, C. and Smart, S. (Prentice Hall – Fifteenth Edition):Chapter 10 |
| 14 | Final Sınavına Hazırlık | - |
| 15 | Dönemin Gözden Geçirilmesi | - |
| 16 | Final Sınavı | - |
| Ders Kitabı | Yukarıda bahsedilen kitap bölümleri ve Powerpoint notları Zutter, C. and Smart, S., 2019. Principles of Managerial Finance. 15th ed. PEARSON. ISBN: 978-0134476315
|
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Business Week - https://www.bloomberg.com/businessweek Fortune - http://fortune.com/ Forbes - https://www.forbes.com/ Financial Times -https://www.ft.com/ Wall Street Journal - https://www.wsj.com/
|
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | 3 | 15 |
| Portfolyo | ||
| Ödev | 1 | 15 |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | 1 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 5 | 60 |
| Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 1 | 40 |
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 3 | 42 |
| Arazi Çalışması | |||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | 3 | 3 | |
| Portfolyo | |||
| Ödev | 1 | 15 | |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | |||
| Proje | |||
| Seminer/Çalıştay | |||
| Sözlü Sınav | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 28 | |
| Final Sınavı | 1 | 32 | |
| Toplam | 174 |
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Alanında teorik ve pratik bilgi ve beceriler kazanır. | |||||
| 2 | Sorunlara analitik ve bütünsel bir bakış açısıyla yaklaşır. | |||||
| 3 | Küresel ve yerel muhasebe ve denetim standartları hakkında bilgi sahibidir. | X | ||||
| 4 | Muhasebe ve denetim problemlerine ilişkin bulgu ve çözümleri yazılı ve sözlü formatta aktarır. | X | ||||
| 5 | Muhasebe ve diğer yönetim bilgi sistemleri ile kuruluşların performansını eleştirel olarak değerlendirir. | |||||
| 6 | İş hayatında karşılaşılan gerçek durumlar için yenilikçi ve yaratıcı bir yaklaşım kullanır. | |||||
| 7 | Muhasebe ve denetimin temel alanlarında edinilen bilgileri stratejik bir bakış açısıyla bir araya getirir. | |||||
| 8 | Alanıyla ilgili çalışmalarda bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder. | |||||
| 9 | Hem liderlik hem de takım çalışması becerilerini etkin ve verimli bir takım üyesi olarak gösterir. | |||||
| 10 | İş kararlarını verirken ve değerlendirirken etik bir bakış açısına ve sosyal duyarlılığa sahip olur. | |||||
| 11 | Bir yabancı dili kullanarak işletmecilik alanı ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1). | |||||
| 12 | İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. | |||||
| 13 | İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirebilir. | |||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
