DERS TANITIM BİLGİLERİ

media.comm.ieu.edu.tr

Dersin Adı

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
	Güz

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	-
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Dersin Koordinatörü	-
Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. Serkan ŞAVK Öğr. Gör. Ali MATAY
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Film diline aşinalık kazanacaklardır. Araştırma, planlama, prova, prodüksiyon ve post- prodüksiyon aşamaları üzerinden yapım sürecini ve bunun diğer görsel ve sinemasal medyalarla olan ilişkisini anlayıp uygulayabileceklerdir. Dijital prodüksiyon ve post prodüksiyon ekipmanlarını kullanmayı öğrenecekler ve teknik becerilerini geliştireceklerdir. Sinema estetiği ile sinema ve dijital medyayı yaratıcı mecralar olarak anlayıp bu çerçevede değerlendireceklerdir. Takım çalışmasında farklı görevler alabilmeyi öğrenecekler, bunun yanı sıra kendilerinin ve diğer kişilerin çalışmaları hakkında fikir yürütebileceklerdir. Görsel formların yaratımı ile entelektüel gelişimlerini ifade edebileceklerdir.
Ders Tanımı

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri	X
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Derse giriş
2	Videografi I: Kamera nasıl çalışır?
3	Videografi II: Objektifler ve kompozisyon	Ödev I: Kameraman egzersizi
4	Videografi III: Görsel dil ve tasarım
5	Görsel hikaye anlatıcılığı
6	Hareketsiz görüntülerle anlatmak	Ödev II: Foto-hikaye
7	Kurgunun temel ilkeleri
8	Kurgulu çekim	Ödev III: Kurgulu çekim çalışması
9	Dijital kurguya giriş (kodek, sensör ve formatlar)
10	Da Vinci Resolve yazılımına giriş
11	Temel kurgu teknikleri
12	Bitirme ve çıktı alma	Ödev IV: Post-prodüksiyon
13	Proje çalışması: Yapım
14	Proje çalışması: Kaba kurgular
15	Gösterimler	Proje teslimi
16	Dersin değerlendirmesi

Ders Kitabı

Jason J. Tomaric. The Power Filmmaking Kit. Focal Press: 2008. Mike Figgis. Digital Filmmaking. Faber and Faber: 2007. Blain Brown. Cinematography Theory and Practice. Focal Press: 2002. Daniel Arijon. Grammer of the Film Language. Focal Press: 1984. Herbert Zettl Sight, Sound, Motion: Applied Media Aesthetics, Nöel Burch (1981) Theory of Film Practice Princeton University Press, David Bordwell ve Kriston Thompson (2010) Film Art: An Introduction McGrawHill

Önerilen Okumalar/Materyaller

1)Steven Ascher & Edward Pincus. The Filmmaker’s Handbook. Plume: 2007. 2)Elliot Grove. Beginning Filmmakeng, Methuen/Drama. 3)Michael Rabiger. Directing Film Techiques and Aesthetics. Focal Press: 1997.

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	10
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	4	60
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje	1	25
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav
Final Sınavı
Toplam

Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı	11	100
Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı
Toplam

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	8	128
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16
Sınıf Dışı Ders Çalışması	16	3
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	4	22
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje	1	50
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınavlar
Final Sınavı
		Toplam	314

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Medya ve iletişim alanına temel oluşturan kuram, kavram ve fikirleri eleştirel bir yaklaşımla tartışabilmek ve yorumlayabilmek.		X
2	Medya üretim süreçlerinde kullanılan teknik donanım ve yazılımlarla ilgili temel bilgilere ve kullanım becerilerine sahip olmak.					X
3	Medya ve iletişim alanında edindiği kuramsal bilgileri uygulama alanında kullanabilmek.					X
4	Medya ve iletişim alanındaki yapılar, aktörler ve bu alanda rol oynayan diğer etkenler arasındaki ilişkileri eleştirel bir yaklaşımla tartışabilmek.	X
5	Medya ve iletişim alanını destekleyen diğer disiplinlere ilişkin temel kuram, kavram ve fikirleri eleştirel bir yaklaşımla tartışabilmek ve bunlardan yararlanabilmek.	X
6	Ulusal, bölgesel ve küresel konular hakkında araştırmalara dayalı analizler geliştirebilmek ve bu analizleri kamuya anlatabilme becerisine sahip olmak		X
7	İçerik üretme, yayma ve sürdürme için gerekli verileri bilimsel yöntemlerle toplayabilmek, irdeleyebilmek ve kullanabilmek.	X
8	Edindiği bilgi, beceri ve yetkinlikleri hayat boyu bireysel ve toplumsal amaçlar doğrultusunda etik bir sorumlulukla geliştirmek ve kullanabilmek.			X
9	Bir yabancı dili kullanarak medya ve iletişim alanındaki yeni teknolojiler, yapım yöntemleri ve medya endüstrileri ile ilgili gelişmeleri izleyebilmek ve uluslararası meslektaşları ile iletişim kurabilmek (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1).
10	İkinci bir yabancı dili orta düzeyde kullanabilmek.
11	Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek (“European Computer Driving Licence”, Advanced Level).				X

*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest